Zwykłe czy niezwykłe? - warsztaty szkolne
Grecja, Rumunia, Turcja – poznajemy elementy kultury naszych projektowych przyjaciół.
Budowanie pozytywnych relacji w wielokulturowym społeczeństwie to jeden z podstawowych celów Projektu Comenius. W listopadzie 2011 kilkoro uczniów i nauczycieli Szkoły Podstawowej wzięło udział w spotkaniu szkół partnerskich w Turcji.
23 kwietnia 2012 uczestnicy wyjazdu podzielili się wrażeniami z pobytu w Turcji, wprowadzając uczniów Szkoły Podstawowej w tajniki kultury, języka, zwyczajów i kuchni naszych projektowych partnerów.
Spotkanie składało się z trzech części:
1. Uczestnicy spotkali się przed mapą Europy, uczniowie zlokalizowali na mapie państwa, które są partnerami w ramach projektu. Omówione zostały położenia Grecji, Rumunii i Turcji w stosunku do Polski, przypomniano nazwy stolic i najważniejsze informacje, które uczniowie pamiętali z lekcji przyrody.
2. Warsztaty zorganizowane zostały w trzech salach: greckiej, rumuńskiej i tureckiej. Na drzwiach każdej sali umieszczona została dotykowa flaga każdego państwa, a wewnątrz kolejny element, charakterystyczny dla kultury danego kraju: w sali greckiej – drzewo oliwne, w sali rumuńskiej – biało-czerwona kokardka, w sali tureckiej – półksiężyc. Podczas zajęć warsztatowych uczniowie poznawali historię i kulturę naszych przyjaciół. Uczestnicy poznali melodię języka każdego kraju, wysłuchali legend i ciekawych historii związanych z obyczajami i kulturą. Próbowali, jak smakują oliwki, mieli okazję sprawdzić, czy uda im się zidentyfikować nazwę ziół na podstawie ich zapachu, samodzielnie zrobić kokardkę – rumuński symbol wiosny i wreszcie nauczyć się podstawowego kroku tańca „Grek Zorba”.
3. Wrażenia z wizyty w Turcji to ostatnia część spotkania. Po części warsztatowej uczniowie i nauczyciele ponownie zebrali się w jednej sali. Wszyscy usiedli na podłodze i „przenieśli się” do meczetu. Troje uczniów, którzy podczas pobytu w Ankarze nieco lepiej poznało tamtejszą kulturę, przedstawiło krótką inscenizację. Bartek, Julka i Kacper wcielili się w postacie mułły, arabskiej kobiety oraz księdza i wspierając się prezentacją multimedialną, w przygotowanej przez nich scence, opowiedzieli o tym, jak muzułmanie czczą swego Allacha. Następnie wszyscy obejrzeli film z wyjazdu do Turcji. Finałem naszego kilkugodzinnego spotkania był quiz, w którym uczniowie odpowiadali na pytania sprawdzające, co udało im się zapamiętać na temat kultury i obyczajów naszych przyjaciół.
